Projekt PŘEDŠKOLÁK
Milí rodiče a mojí předškoláčci,
z důvodu mimořádných covidových opatření, kdy naše školy jsou zcela uzavřeny, se nemůžeme zatím s dětmi scházet v rámci projektu PŘEDŠKOLÁK ve škole. Proto jsem Vám nabídla alternativní možnost práce s předškoláky alespoň prostřednictvím komunikace přes meet na tomto odkaze:
Zde se budeme s dětmi scházet online a distanční formou se tak připravovat na hladký vstup do školy.
Materiály, pracovní listy a různé aktivity, které si budou moci děti vypracovat doma s Vaší pomocí
Vám budu zasílat emailem. Doufám, že touto cestou pomůžeme společně děti správně naladit
a pozitivně připravit na vstup do 1.třídy.
Velmi se těším, až se s dětmi i s Vámi setkám "opravdově" v naší škole a v naší třídě :)
Opravdu si vážím Vašeho vstřícného přístupu, ochoty a aktivní pomoci dětem při jejich práci.
Mám velkou radost taky z fotek a prací dětí, které mi posíláte a hlavně z Vašich komentářů
a zpětné vazby, jak se dětem práce daří.
Děkuji :) Mgr. Jana Hlaváčová, budoucí učitelka Vašich dětí v 1.třídě
Milí rodiče i pilní předškoláci,
děkuji vám za úžasnou spolupráci a parádní fotodokumentaci. Mám velkou radost, jak se vám práce daří...
Zde jen malá ukázka toho, co všechno s dětmi i v této netypické a zvláštní době zvládáte.
Paní učitelka v 1.třídě
Hody, hody doprovody
POJEM PŘEDŠKOLÁK
PROJEKT PŘEDŠKOLÁK
Projekt PŘEDŠKOLÁK má na naší škole dlouholetou tradici. Naše škola navázala spolupráci s mateřskými školami v Moravském Krumlově a blízkém okolí. Rodičům byl nabídnut projekt, který se zaměřoval na přechod dětí z mateřské do základní školy. Pro děti z Moravského Krumlova byl Předškolák organizovaný ve spolupráci s učitelkami z jednotlivých mateřských škol, kdy paní učitelky v rámci předškolních činností vodily děti na jednotlivé lekce a zároveń se těchto lekcí také zúčastnily. Dítě tedy mělo ve škole svoji paní učitelku z MŠ a současně se seznamovalo s budoucí paní učitelkou. Rodiče z okolních obcí si děti vodili samostatně a lekcí se také účastnili. Mohli tak sledovat jak bude výuka probíhat v 1. třídě a také, jak bude jejich dítě reagovat na nové prostředí i novou paní učitelku. Tento model se ke spokojenosti všech stran osvědčil, proto ho ve zmíněné podobě nabízíme každoročně svým budoucím prvńáčkům.
POPIS PROJEKTU
Projekt je rozdělen do 5 lekcí, z nichž každá má jiný obsah. 1.-4. lekce probíhá v dopoledních hodinách za přítomnosti pedagoga z MŠ, 5. lekce je věnovaná rodičům budoucích prvňáčků.
1. LEKCE
je zaměřena na poznání školního prostředí, vzájemném bližším seznámení se budoucích žáků s učitelem, správný úchop psacího náčiní, uvolňovací cviky, barvy a geometrické tvary, jemnou a hrubou motoriku (lekce probíhá v učebně budoucích prvňáčků)
2. LEKCE
seznámení se s prostorami tělocvičny, rozvoj hrubé motoriky, bezpečnost pro cvičení, ukázka nového hřiště a atria
3. LEKCE
školní družina - seznámení se svojí paní vychovatelkou, poznávání prostředí ve školní družině, výroba hezkého dárečku pro děti
4. LEKCE
školní jídelna - děti se seznámí s prostředím jídelny, poznají paní kuchařky a prakticky si vyzkoušíme, jak správně postupovat při výdeji jídla a jak se slušně v jídelně chovat. Paní kuchařky pro děti chystají sladké překvapení
5. LEKCE
rodičovská schůzka - pouze pro rodiče . V kmenové třídě v 17.00. Proběhne prezentace z Předškoláka, seznámení s informacemi ke školnímu roku a probrání seznamu pomůcek, které budou žáci potřebovat. Diskuse a zodpovězení všech otázek.
TERMÍNY PŘEDŠKOLÁKA
CÍL A PŘÍNOS PROJEKTU:
- bezproblémový přechod dětí z MŠ do ZŠ
- seznámení s novým prostředím
- seznámení s novou paní učitelkou
- seznámení se s budoucími spolužáky
- rozvoj hrubé a jemné motoriky
- zdokonalení správného úchopu psacího náčiní
- vyzkouší si být školákem
Z HLEDISKA PEDAGOGA ZŠ:
- seznámení se s dětmi
- redukce špatného úchopu psacího náčiní
- bezproblémový přechod dítěte (děti ve škole nepláčou, učitele již znají)
- konzultace a upozornění na individuální zvláštnosti dětí od pedagoga MŠ
- porovnání nároků na budoucího prvňáčka
- spolupráce mezi MŠ a ZŠ
Z HLEDISKA RODIČE:
- rodiče se mohou zúčastnit jednotlivých lekcí
- mohou sledovat chování svého dítěte ve školním prostředí
- porovnávat úroveň plnění jednotlivých úkolů mezi dětmi
- docvičit potřebné dovednosti
- veškeré nejasnosti konzultovat s pedagogem
- veškeré lekce jsou bezplatné
Realizace tohoto projektu je poměrně náročná a lze ho uskutečńovat pouze při ochotě pedagogů , jak ze základní, tak z mateřské školy.